Pädagogik Hort

Strukturen und Rituale im Hortalltag stärken das Zusammengehörigkeitsgefühl der Kinder und bieten ihnen Orientierung und Sicherheit im Tagesablauf.
In den altersgemischten Gruppen regen die Kinder sich gegenseitig an zu helfen, sich etwas zu zeigen, etwas vorzumachen und auch nachzuahmen, Hilfe zu suchen und auch Hilfe anzunehmen.
Es werden Bedingungen für den Wechsel von Anspannung und Erholung, von Ruhe und Bewegung geschaffen.
Die Kinder verbringen sehr viel Zeit draußen auf dem Schulhofgelände.
Bei der nachmittäglichen Vesper (gegen 15:00 Uhr) wird auf gesunde Ernährungsgewohnheiten geachtet.
Die Horträume sind differenziert gestaltet; sie regen die Wahrnehmung der Kinder an und fördern so Eigenaktivität, Orientierung, Kommunikation, soziales Zusammenleben, Körpererfahrungen und ästhetisches Empfinden.
Die pädagogischen Schwerpunkte liegen im handwerklichen, künstlerischen, musikalischen aber auch natur- und tierpädagogischen Bereich.
Die Erzieher/innen geben den Kindern nicht nur emotionale Zuwendung, Schutz und Geborgenheit, sondern sind aufmerksam für die Anliegen, Wünsche und Bedürfnisse der Kinder.
In der ersten Woche der Sommerferien bietet das Hortteam allen Hortkindern eine Hortreise an, die einen Höhepunkt und gleichzeitig einen erlebnisreichen Abschluss des Schuljahres darstellt.
Weiterführende Information (z.B. zum Tagesablauf, zur Ferienbetreuung, etc.), finden Sie ab Seite 35 in unserem
Gremienheft